在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

我国学校教学的基本组织形式是( )

A、个别教学制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、复式教学制

我国小学德育主要由以下三部分构成( )

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、理想教育和劳动教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、爱国教育和理想教育

学校进行素质教育的基本途径是( )

A、教育

B、教学

C、实践活动

D、上课

为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( )

A、综合性

B、弹性

C、实践性

D、基础性

素质教育的重点是( )

A、促进学生全面发展

B、坚持面向全体学生

C、培养学生的创新精神

D、发展学生的个性

《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( )

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是( )

A、学生与课程

B、学生与教师

C、学生与教材

D、学生与教学

我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )

A、所接受全部教育内容的总和

B、所学科目的总和及社会实践活动

C、所学内容的总和及进程安排

D、所有教学内容的总和及进程安排

十七大报告指出要实现未来经济发展目标，关键是( )。

A、走好新型工业道路，实现经济结构调整

B、在加快转变经济发展方式，完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展

C、在建设社会主义新农村，促进区域经济协调发展方面取得重大进展

D、在提高自主创新能力，建设创新型国家方面取得重大发展