在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（ ）

教育心理学是一门理论性的基础学科。（ ）

社会自我是自我意识最原始的形态。（ ）

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ）

聚合思维是创造性思维的核心。（ ）

适当的过度学习会阻碍知识的保持。（ ）

影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（ ）

少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（ ）

中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（ ）

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ）