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共找到 349 道题目
  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()

    A、注意的广度

    B、注意的稳定性

    C、注意的分配

    D、注意的转移

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是:( )

    A、直观性原则

    B、启发性原则

    C、因材施教原则

    D、巩固性原则

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是()

    A、肯定性训练

    B、全身松弛训练

    C、系统脱敏法

    D、改变认识法

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    教师职业道德评价的原则是()

    A、及时性原则

    B、前瞻性原则

    C、预见性原则

    D、科学性原则

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    “活到老学到老”反映了现代教育特征是()

    A、终身性

    B、公平性

    C、大众性

    D、未来性

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    学校教育在人的身心发展中的作用是()

    A、物质前提

    B、主导作用

    C、发展动力

    D、决定作用

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    2011年是中国共产党建党()

    A、70周年

    B、80周年

    C、90周年

    D、100周年

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    《中华人民共和国教育法》的制定机关是()

    A、国务院

    B、国家教育部

    C、全国人民代表大会

    D、全国人民代表大会常务委员会

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是()

    A、实物直观

    B、模象直观

    C、语言直观

    D、抽象直观

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    创造力的核心成分是()

    A、创造性人格

    B、创造性思维

    C、创造性技能

    D、创新意识