在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是( )。

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

下列( )属于程序性知识的学习。

A、认识定义的符号

B、熟练地运用定义

C、叙述定义的含义

D、背诵定义

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于( )。

A、组织策略中的利用表格

B、复述策略中的表格化

C、精细加工策略中的利用表格

D、组织策略中的列提纲

一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于( )。

A、失律性失眠

B、假性失眠

C、药物性失眠

D、情境性失眠

气急败坏表现了( )情绪状态。

A、表情

B、激情

C、心境

D、应激

根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他能达到最好学习效果的次数应该是( )。

A、10次

B、11次

C、15次

D、B次

美国心理学家维纳提出的动机理论为( )。

A、强化理论

B、需要层次理论

C、成就动机理论

D、成败归因理论

学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于( )。

A、内部动机

B、外部动机

C、附属内驱力

D、直接的、近景性动机

一般来说，元认知策略可分为( )。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、计划策略

D、监视策略

E、调节策略

如果一名5岁儿童，在用斯坦福一比纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是( )。

A、B3

B、110

C、120

D、130