教育心理学的研究方法有（　）。

A、观察法

B、实验法

C、谈话法

D、问卷法

E、故事法

影响学生心理健康的外在因素有（　）。

A、家庭的教养方式

B、教育思想和学校类型

C、社会形态

D、学生气质类型

E、文化

人类学习一般具有（　）的特点。

A、社会特性

B、以语言为中介

C、能动性

D、发展性

E、既有直接经验也有间接经验

儿童概念的形成要经历（　）阶段。

A、抽象化

B、类化

C、分析

D、推理

E、辨别

启发学生的积极思维通常采用的方法是（　）。

A、言语提问

B、观察

C、活动方式

D、反馈

E、表扬

小学生学习的一般特点是（　）。

A、直观一操作性

B、任性一可塑性

C、幼稚一发展性

D、指导一模仿性

E、基本一再现性

影响人格发展的社会因素有（　）

A、家庭教育模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、遗传

E、个体主动性

表扬或批评应该遵循的原则有（　）。

A、教育性原则

B、实事求是原则

C、及时性原则

D、适当性原则

E、儿童化原则

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一币 （　）。

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

E、复述策略

以下属于创造性思维特征的有（　）。

A、敏感性

B、流畅性

C、灵活性

D、独创性

E、发散性