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共找到 3689 道题目
  • 单选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是( )。

    A、90

    B、95

    C、IOO

    D、105

  • 多选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。

    A、强度律

    B、活动律

    C、层次律

    D、差异律

    E、组合律

  • 多选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。

    A、结构化

    B、一体化

    C、网络化

    D、标准化

  • 多选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于( )。

    A、改变学生的成败体验

    B、使他获得学习上的成就感

    C、改善学生的知识技能掌握情况

    D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

  • 判断题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    人格的发展是个体社会化的结果。( )

  • 单选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    爱国主义情感属于( )的道德情感。

    A、直觉的

    B、想象的

    C、行为的

    D、伦理的

  • 单选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    下列概念中,( )不是皮亚杰最先提出的。

    A、同化

    B、顺应

    C、图式

    D、反射

  • 多选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    自我肯定行为主要表现在( )。

    A、请求

    B、认可

    C、拒绝

    D、真实地表达自己的意见和情感

    E、自我欣赏

  • 判断题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。( )

  • 单选题 江西省 2011 教师资格-初中教师

    心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。

    A、认知成分

    B、情感成分

    C、行为倾向成分

    D、认知与情感成分