根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。

A、“好孩子”取向阶段

B、惩罚和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（ ）

道德观念是个体品德的核心部分。（ ）

在心理测验中，智力测验属于（ ）。

A、认知测验

B、人格测验

C、兴趣测验

D、成就测验

最早研究群体动力的是心理学家（ ）。

A、阿尔波特

B、布鲁纳

C、勒温

D、艾宾浩斯

群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ）

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）

知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（ ）

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（ ）

根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（ ）。

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为