一般认为，态度和品德的形成过程经历如下阶段（ ）。

A、依从

B、服从

C、认同

D、内化

E、完善

学习迁移的形式训练说的心理学基础是______。

在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（ ）。

A、罗森塔尔效应

B、霍桑效应

C、晕轮效应

D、冯雷斯托夫效应

E、约翰亨利效应

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为______。

当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）。

A、消退

B、惩罚

C、负强化

D、抑制

E、正强化

在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。

A、操作模仿

B、操作整合

C、操作熟练

D、原型定向

E、原型内化

心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。

A、原型操作、原型定向、原型内化

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型内化、原型定向、原型操作

D、原型内化、原型操作、原型定向

E、原型定向、原型操作、原型内化

下列哪些强化程式是延缓式强化（ ）。

A、定时距式

B、变时距式

C、定比率式

D、变比率式

E、每次都给学生强化

学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为______。

操作技能形成的基本途径是______。