维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是______。

发散思维的主要特征是流畅性、______、独创性。

常用的组织策略有列提纲、利用图示和______。

恐怖症的类型，在中学生中______较多见。

自我肯定行为主要表现在三个方面：请求、拒绝和______。

记忆包括识记、______、再认或重现三个基本环节。

心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、______。

陈述性知识的表征形式______，程序性知识的表征形式产生式系统。

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：______、（练习律）、（效果律）。

学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的______和学习倾向。