近年来新兴的教育科学研究方法主要有(　　)。

A、教育行动研究

B、教育典型研究

C、教育质性研究

D、教育对象研究

E、教育叙事研究

根据研究的功能，可将教育科学研究分为(　　)。

A、发展性研究

B、评价性研究

C、基础性研究

D、预测性研究

E、应用性研究

教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，(　　)的活动。

A、发展智力

B、发展体力

C、陶冶品德

D、陶冶美感

E、形成全面发展的个性

下列不属于我国中学的德育原则的是(　　)。

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

E、理论联系实际原则

健全班级规章制度的基本要求是(　　)。

A、认真讨论，科学合理

B、严肃慎重，相对稳定

C、反复学习，坚决执行

D、教育为主，不断完善

E、提高学习效率，实现教学目标

教育科学研究的基本原则是(　　)。

A、发展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

学校教育制度的发展经历了(　　)。

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、义务教育

D、普及教育

E、非制度化教育

教育的双重文化属性是指(　　)。

A、教育是一种文化现象

B、与文化相互制约

C、传递和深化文化

D、构成文化本体

E、对生产力具有促进作用

定型的教育组织形式包括了古代与近代的(　　)

A、前学校

B、前社会教育机构

C、学校

D、社会教育机构

E、高等学校

“内发论”的主要代表人物有(　　)。

A、孟子

B、华生

C、威尔逊

D、洛克

E、格塞尔