学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称为______。

学生的个别差异主要表现在______差异和______差异。

品德的心理结构包括道德认识、道德情感和______。

我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和______的学习。

心智技能与操作技能相比，具有三个特点：对象具有______；执行具有内潜性；结构具有简缩性。

维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是______。

______是学习的主体因素。

从教学评价的时机而言，教学评价可分为______评价和总结性评价。

学校中正式群体的发展经历了松散群体、______群体和集体等三个阶段。

根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成______促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。