了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（　　）

教师要依法进行教育教学活动。（　　）

学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（　　）

发现学习一定优于接受学习。

在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。

到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。

程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。

在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（　　）

成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（　　）