教育的内容和手段受______的制约。

班主任与家长的通讯方式主要有（ ）。

A、书信联系

B、《学生手册》联系

C、《学校家庭联系手册》联系

D、电话联系

E、网络联系

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化和综合化

C、重视基础学科和知识的结构化

D、重视能力的培养

E、重视个别差异

（ ）提出了“教育即生活”的主张。

A、夸美纽斯

B、裴斯泰洛齐

C、赫尔巴特

D、杜威

E、凯洛夫

第一个提出人力资本理论的是（ ）。

A、舒尔茨

B、弗里德曼

C、斯特鲁密林

D、亚当斯密

E、威廉佩蒂

决定教育性质的主要因素是（ ）。

A、生产力发展水平

B、政治经济制度

C、社会意识形态

D、民族性格

E、文化传统

马克思关于教育起源的观点是（ ）。

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

E、神创论

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。

A、白板说

B、做中学

C、儿童中心主义

D、实质教育派

E、新教育运动

教学就是要发展学生的智力，而知识的掌握是次要的。

课程特指某一门学科课程。