最近发展区的提出者是( )。

A、维果斯基

B、洛伦兹

C、赞可夫

D、皮亚杰

道德两难故事法是( )的实验研究中运用的一种方法。

A、皮亚杰

B、斯陶布

C、章志光

D、柯尔伯格

教师对学生的期待包括( )。

A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测

B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测

C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测

D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测

后续学习材料对先前学习材料的影响被称作( )。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、痕迹消退

D、迁移

( )是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。

A、试误法

B、类推法

C、手段——目的分析

D、简化

在维纳的归因模式中，运气属于( )。

A、内部的、稳定的、不可控的

B、外部的、稳定的、不可控的

C、内部的、不稳定的、可控的

D、外部的、不稳定的、可控的

解决问题的最高表现形式是( )。

A、获得规则

B、理解概念

C、创造性

D、知识迁移

工作记忆保留信息的时间一般是( )。

A、10—20秒

B、1—2秒

C、1分钟以内

D、1分钟以上

如何完成各种活动的技能属于( )。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、技能性知识

D、策略性知识

概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于( )。

A、精加工策略

B、组织策略

C、元认知策略

D、复述策略