学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。 ( )

下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是( )。

A、学生小组

B、成绩分钟

C、小组辅助教学

D、合作性综合阅读和作文

讲授法可以无条件的使用。 ( )

影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、 ( )和讲授概念的方式。

A、概念间的联系

B、外延

C、原形

D、内涵

知道如何解剖动物属于陈述性知识。 ( )

教学评价的依据是教学目标。 ( )

教学前阶段实施的评价是( )。

A、准备性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

评价使用的测验来源不同可以分为( )。

A、标准化测验

B、教师自编测验

C、心理测验

D、学业成绩测验

后续学习材料对先前学习材料的影响被称作( )。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、痕迹消退

D、迁移

工作记忆保留信息的时间一般是( )。

A、10—20秒

B、1—2秒

C、1分钟以内

D、1分钟以上