在教“鸟”的概念时，用蝙蝠作为______说明“会飞”是鸟概念的无关特征。

加涅根据学生学习的结果，将心智技能分为智慧技能和______两种。

根据创造产生的价值意义不同，创造可以分为真创造和______。

结构良好的问题的基本特征：问题有明确性和解法的______。

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　）

A、避免学生观看这类影片

B、对有模仿行为的儿童进行说服教育

C、影片中尽量少描写反面人物

D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

瑞士的精神分析学家______根据个人心理活动倾向于外部还是内部，将性格分成内向型和外向型。

一般认为，品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（　　）管理

A、预防性

B、攻击性

C、支持性

D、矫正性

幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（　　）

A、同化

B、顺应

C、图式

D、平衡