通过______阶段，学生建立起了关于活动的初步的自我调节机制，从而为进行实际操作提供了内部控制条件。

______就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

开始关注提高学生的成绩，说明教师进入______阶段。

按照心理测量的特征可把心理测验分为______和______。

行为目标是指用______和______的行为陈述的教学目标。

______的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。

______指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体，为人们所清晰地感知。

道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感，______，______。

一般而言，创造性与个性二者之间具有______的关系。

______指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。