思维的基本形式是概念和（　　）。

A、判断

B、推理

C、理解

D、选择

将成功归因于任务难度低，这种归因是（　　）。

A、不可控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

动机具有启动功能、（　　）和强化功能。

A、指向功能

B、控制功能

C、维持功能

D、选择功能

合理地组织复习的方法有及时复习、（　　）。

A、适当的超额复习

B、强化复习

C、突击记忆

D、合理复习

影响小学生性格发展的因素有（　　）、社会实践和个人努力。

A、遗传因素

B、早期经验

C、家庭环境

D、学校环境

情感活动强烈的气质类型是（　　）。

A、多血质

B、胆汁质

C、抑郁质

D、黏液质

按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（　　）。

A、模仿能力

B、创造能力

C、操作能力

D、社交能力

（　　）是注意的两个特征。

A、针对性

B、概括性

C、指向性

D、集中性

小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（　　）

A、德育目标

B、德育任务

C、德育内容

D、德育方法

人的身心发展包括_________和_________两个方面。（　　）

A、生理的发展

B、心理的发展

C、情商的发展

D、道德的发展