加载中...

题库中心

共找到 1105 道题目
  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    班级管理是______。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    夸美纽斯的《______》对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    ______是一个复杂的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织。是开展教学活动的基本单位,是学生从事集体活动、结交好友的场所。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    班级管理的模式有:______、______、______、______。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    班级管理的功能:(1)有助于实现教学目标,提高学习效率。(2)有助于维持班级秩序,形成良好班风。(3)______

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    班级______是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    实施班级民主管理主要做好两方面工作:一是______;二是______。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    开展以______为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    班级______是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    社会模仿模式主要是______创立的。