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共找到 165 道题目
  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    元认知策略包括计划策略、______和调节策略。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    罗森塔尔等人研究发现,教师的______对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    加涅认为,程序性知识包括心智技能和______两个亚类。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和______三个阶段。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同和______三个阶段。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    技能指通过______而形成的合乎法则的活动方式。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    根据埃里克森的人格发展理论,6--11岁儿童发展的主要任务是培养______。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    学与教相互作用的过程包括学习过程、教学过程以及______过程。

  • 填空题 湖南省 2009 教师资格-小学教师

    在解答问题时,有些儿童倾向于深思熟虑,且错误较少,这种认知方式属______认知方式。

  • 填空题 湖南省 2009 职业资格-导游资格

    中国古代园林______,被誉为皇家园林博物馆。