与班级授课相对应的教学组织形式我们把它叫做( )

A、现场教学

B、个别教学

C、小组教学

D、复式教学

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的?( )

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做( )

A、谈话法

B、讨论法

C、讲授法

D、演示法

马克思主义创始人心目中理想的人是( )

A、普遍发展的人

B、个性全面发展的人

C、充分发展的人

D、自由发展的人

个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的( )

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、名誉权

小学班主任工作的具体任务之一是( )

A、对学生进行品德教育

B、了解学生

C、组织和培养班集体

D、建立学生档案

一堂好课的标准是( )

A、要写好教案

B、要有明确的教学目的

C、要了解学生

D、声音要宏亮

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则? ( )

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、因材施教原则

D、启发性原则

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是( )

A、学习的兴趣

B、学习的过程

C、学习的要求

D、学习努力的程度

王安石的《伤仲永》说明了( )

A、遗传素质为人的发展提供了可能

B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段

D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展