美国心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律、任务促成的纪律和______的纪律。

由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为______的道德感。

根据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分，“是非题”属于______类型。

元认知策略主要包括计划策略、监控策略和______。

高原现象一般出现在技能练习的______。

研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到______% 时，记忆效果最好。

学习动机具有激发、指导和______，或强化功能。

布鲁纳的认知发现学习观认为，学生学习包括三个过程，即获得、______和评价。

自我意识从观念上区分，可分为现实自我、理想自我和______。

首创“助产术”的哲学家是______。