工作记忆的认知过程是复述、组块和______。

奥苏泊尔将学习分为：符号学习、概念学习和______。

______是大脑对外界运动的物体或他人运动的空间位移和位移速度的反映。

首先提出将心理学作为教育学研究基础的心理学家是______。

皮亚杰认为思维的单向性、刻板性、不可逆性是儿童认知发展的______阶段。

皮亚杰认为______是认知结构的起点和核心。

心理发展顺序是不可逆的，个体必须以同样顺序由低向高地跨跃发展，这是心理发展的______特征。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫做______。

高原现象是指在练习中期出现技能进步的______现象。

______是实施特殊教育的指导原则。