在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()

动机是学习的先决条件，因此，没有动机学习便不能发生。 ( )

维纳认为，人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四个方面。 ( )

人们之所以会遵从，是因为他们采纳了从他人那里得到的信息，他们信任别人，害怕偏离。 ( )

根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。 ( )

是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。 ( )

心理学家的研究表明，并非所有的初中学生都达到了形式运算阶段。 ( )

学生的学习风格会影响学习的质和量。 ( )

具有场独立性认知风格的学生喜欢结构严密的教学方式。 ( )

维果斯基提出的“教学应走在发展前面”的含义是提前讲授下一阶段学生才能掌握的内容。 ( )