老子英雄儿好汉。

范例教学是（ ）提出的。

A、赫尔巴特

B、瓦根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

E、洛扎诺夫

教学在学校整个教育系统中居于主要地位。

协调学校教育和家庭教育之间的关系的主要方式有（ ）。

A、搞好家访

B、树立家庭社会学校教育相结合的思想

C、开好家长会

D、搞好通讯联系

E、定期召开接待日活动

德育过程是组织学生活动和交往的过程。

初中阶段德育内容要点包括（ ）。

A、爱国主义教育

B、集体主义教育

C、思想教育

D、理想教育

E、公德教育

夸美纽斯是l7世纪的捷克教育家，其著作是______。

“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家______的德育观点。

人口的质量决定教育事业的规模。

______是一所学校在长期的教育实践过程中积淀演化和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。