______是实现人的全面发展的唯一途径。

教师应该具备处理灵活处理教育教学突发事件的能力素养，即______。

教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源是课程建设的基础，统称为______

“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了教学的______原则。

德育过程是由教育者、______、德育内容和德育方法四个要素构成的。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作______中对班组织进行论证。

昆体良的代表著作是______。

规定各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是______。

苏格拉底在教育上的贡献是提出了______。

“长于淮北则为橘，长为淮南则为枳”这句话反映了______因素对人发展的影响。