在学校教育中，教师常用的教学方法有：______、演示法、______、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部______或反应倾向性。

抑郁症是以持久的______为特征的神经症。

在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目，预先必须具备哪些能力）？”一直追问到______为止。

教学目标是______学生通过教学活动获得的______。

人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的______或问题解决方式所构成

服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与______一致的行为。

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种______的过程。

学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和______得来的资料，对学生的心理特征与行为

表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行______的过程。