在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。（ ）

当问题存在多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。（ ）

苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。（ ）

男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。（ ）

目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。（ ）

学生是影响师生关系的最主要因素。

画线帮助记忆是复述策略的一种。

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（ ）

受教育者在德育过程中是德育的客体。

短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。