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共找到 267 道题目
  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    建立素质教育的保障机制需要( )。

    A、充分发挥政府的作用

    B、加大教育督导力度

    C、提高教育评价的科学性

    D、加强各级各类教育之间的沟通

    E、提高校长和教师素质

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    世界上最早的学校产生于东方文明古国( )。

    A、中国

    B、埃及

    C、希腊

    D、印度

    E、巴比伦

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    西欧中世纪教会学校分为下列三个层次( )。

    A、文士学校

    B、僧院学校

    C、教区学校

    D、大主教学校

    E、社区学校

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是( )。

    A、陶行知

    B、蔡元培

    C、杨贤江

    D、陈鹤琴

    E、张雪门

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    学校教育生产的社会历史条件有( )。

    A、生产力发展到一定水平

    B、社会出现了剩余产品

    C、有一部分人可以脱离生产劳动

    D、语言发展到文字状态

    E、社会出现了阶级

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。

    A、20%

    B、28%

    C、33%

    D、36%

    E、60%

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    联合国《儿童权利公约》基本精神体现的原则( )。

    A、儿童权利最佳原则

    B、尊重儿童尊严原则

    C、尊重儿童观点与意见原则

    D、保护儿童原则

    E、无歧视原则

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    独生子女消极的心理特点体现在( )。

    A、自我中心

    B、依赖性强

    C、心理承受能力差

    D、娇气十足

    E、思想活跃

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    ( )年《中华人民共和国教师法》,首次以法律形式规定“国家实行教师资捺制度”。

    A、1992

    B、1993

    C、1995

    D、2000

    E、2005

  • 多选题 山东省 2012 教师资格-高中、中等职业学校教师

    泰勒的课程编制模式分为以下步骤( )。

    A、确定目标

    B、选择经验

    C、组织经验

    D、评价结果

    E、活动分析