教学原则就是教学规律。 （　）

德育就是政治教育。 （　）

教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 （　）

课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。 （　）

学生具有与成人不同的身心特点。 （　）

弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。 （　）

我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1986年。 （　）

中国早在夏代就有了学校教育形态。 （　）

我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （　）

不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。 （　）