动机的一般功能有（ ）。

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、调整功能

学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（ ）等。

A、学习的兴趣

B、爱好

C、努力

D、学习的信念

个体创造性的标志有（ ）。

A、创造态度

B、发散思维

C、创造能力

D、创造性开发

发现问题取决于以下哪些因素?（ ）

A、智力

B、认知过程

C、主体活动积极性

D、主体的求知欲望

E、主体的知识经验

下列选项中，属于组织策略的是（ ）。

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

影响迁移的主要因素有（ ）。

A、学习情境的相似性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

自我意识包括哪些成分?（ ）

A、认识成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。

A、单维思维

B、具体逻辑推理

C、思维的不可逆性

D、自我中心

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究、

D、社会文化研究

教育心理学的性质是（ ）。

A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、理论与应用相结合的独立学科

C、自然科学

D、社会科学

E、上述说法都不对