研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式分为四种类型，即专制型、威信型、放任型和______。

有效自编测验的必要条件有信度、效度和______。

瑞士的精神分析学家______根据个人心理活动倾向于外部还是内部，将性格分成内向型和外向型。

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案称之为______。

一般认为，品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

在教“鸟”的概念时，用蝙蝠作为______说明“会飞”是鸟概念的无关特征。

根据反映活动的内容不同，知识可以分为具体知识和______。

关系转化说强调对关系的理解和______在迁移中的作用。

个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程为______。

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、______和教学环境等。