某社会工作服务机构为了解青少年对“快乐阅读”项目的满意度，设计了一份调查问卷。根据问卷设计原则，下列问题适合排在最后的是（）。

A、你过去一个月，参加过几次“快乐阅读”活动 （1）0次 （2）1次 （3）2次 （4）3次 （5）4次以上

B、你对“快乐阅读”的活动安排满意吗? (1)非常满意 (2)满意 (3)一般 (4)不满意 (5)非常不满意

C、你对“快乐阅读”活动有何建议？

D、通过参加“快乐阅读”活动，你的阅读兴趣有何变化? (1)提高 (2)不变 (3)降低

社会工作者小李设计了一份针对高龄独居老人服务需求的调查问卷，督导老王建议适当减少问卷中问题的数量。老王的这一建议主要体现的问卷设计原则是（）。

A、符合回答者能力

B、具备信度

C、考虑研究的类型

D、具备效度

下列陈述中，属于问卷结构中指导语的是（）。

A、本调查采用不记名方式，您的信息仅作研究之用，不会被公开

B、通过对社区居民的随机抽样，你被选中参加本调查

C、选择答案“2”的，请直接跳至第 5 题

D、访问结束，谢谢您的合作

某社会工作服务机构在“五年同行，相伴成长”的周年庆活动中，安排了爱心义卖环节，并将义卖所得用于支持特殊儿童救助项目。上述筹款方式属于（）。

A、项目申请

B、私人恳请

C、电话劝募

D、特别事件筹资

为帮助社区中困难家庭青少年提高英语水平，社会工作者联系了一家英语辅导机构，希望其能提供免费辅导。该辅导机构负责人认为此事既回报了社会，又宣传了机构，因此同意开展合作。根据上述情况，该辅导机构的合作动机是（）。

A、公共关系

B、社会联谊

C、税法策略

D、市场营销

某社会工作服务机构为解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式，由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队，共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法，正确的是（）。

A、跨专业团队磨合时间比较短

B、跨专业团队容易沟通合作

C、跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理

D、跨专业团队容易形成团队核心凝聚力

某社会工作服务机构下设五个区域办公室，每个区域办公室均设有服务部、项目部、行政部等相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系，彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加。为此，该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是（）。

A、将各区域负责人纳入机构督导委员会

B、授予服务主管对各区域的指挥权

C、在机构层面建立区域统筹中心

D、取消各区域办公室的行政部

为了在社区推动空巢老人互助项目，社会工作者小陈设计了空巢老人社会支持状况问卷，并准备在项目启动前和项目结束后各进行一次问卷调查。从服务评估的角度看，小陈的做法属于（）。

A、效果评估

B、过程评估

C、需求评估

D、系统评估

社会工作者小刘在社区开展困境老人关怀服务。小刘首先确定老人面临的是生活困境问题；接着，小刘将生活困境分为经济收入、生活照料、情感支持和权益保护等几个方面的具体问题；然后，小刘分析了这些具体问题产生的原因。从问题认识和分析方法的角度看， 小刘的做法属于（）。

A、SWOT 分析法

B、分支法

C、PEST 分析法

D、问题认识工作表

在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进邻里相互关爱、相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标是（）。

A、激发潜能

B、促进社会公正

C、促进发展

D、促进社会团结