下下列关于危机的描述中，错误的是（ ）。

A、危机通常可以分为成长危机与情境危机

B、危机的发展一般可以分为4个阶段

C、危机是指个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态

D、危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态

E、危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态

在小组初期，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的确关系；但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又想回避的戒备心理，我们把这种现象称为（ ）。

A、最小兴趣原则

B、两极情感困境

C、不满意的反应方式

D、社会刻板效应

E、强迫心理

以小组组员参与小组的动机和愿望来划分，可以将小组分为（ ）。

A、组成小组和自然小组

B、自愿小组和非自愿小组

C、基本小组和次层小组

D、正式小组和非正式小组

E、封闭小组和开放小组

小组工作又称团体工作，它是以（ ）为单位的助人工作方法。

A、个人

B、小组

C、集体

D、社会

E、家庭

人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是（ ）。

A、运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰

B、创造一种有利的辅导环境

C、帮助服务对象解决具体问题

D、帮助服务对象疏导情绪

E、为服务对象作出最有利的选择

在小组工作中，工作员通过小组组员之间的积极互动，使他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组工作（ ）的特点。

A、影响个人转变

B、社会控制

C、自我实现

D、再社会化

E、预防

对于那些立即需要帮助而机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象，需要提供（ ）服务。

A、结案

B、接案

C、转介

D、增能

E、诊断

在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中，社会工作者的角色是（ ）。

A、使能者

B、联系人

C、教育者

D、倡导者

E、治疗者

让服务对象的不适应行为与某种厌恶性建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为（ ）。

A、放松练习

B、系统脱敏

C、满灌疗法

D、厌恶疗法

E、逐级放松

下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（ ）。

A、服务对象受到生理、心理和社会等三个方面因素的影响

B、服务对象的问题与其早年的生活经历有关

C、服务对象的问题与其不良的理性处理能力相关

D、注重从人际交往的场景中了解服务对象

E、只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重