社区健康教育诊断的目的主要是为了（ ）

A、收集有关健康教育对象的资料

B、确定健康教育的首选问题

C、制定健康教育的目标

D、确定开展健康教育的形式

E、监测、检查健康教育活动

预防无菌手术切口感染的不正确措施是（ ）

A、缩短住院时间

B、加强营养

C、做好术区皮肤的准备

D、术前一天抗菌药物预防应用

E、缩短手术时间

下列哪项不是护患关系的特点（ ）

A、信任关系

B、社交关系

C、工作关系

D、治疗关系

E、独特的人际关系

下列哪项指标不属于躯体健康测量指标（ ）

A、发病率

B、身高

C、体重

D、日常生活活动能力

E、体力测定

下列哪一项是出院教育的目标行为（ ）

A、适应医院环境

B、提高手术适应能力

C、提高配合治疗能力

D、提高自我保健和自我护理能力

E、提高住院适应能力

在所有的教学方法中，最有针对性的教学方法是（ ）

A、集体指导

B、个别指导

C、传播媒介

D、行为指导

E、专题讲座

介绍期建立护患关系的主要技巧是（ ）

A、说明建立护患关系的意义

B、告知病人权力与义务

C、做好入院介绍

D、建立第一印象，消除陌生感，建立信任感

E、说明为病人提供服务的内容

病人教育的目的是（ ）

A、提高病人自我保健能力

B、提高病人自我护理能力

C、帮助病人建立健康行为

D、培养既有健康知识又有健康行为的人

E、提高住院适应能力

关于出院后教育，下列哪项说法是错误的（ ）

A、出院后教育是一次性的

B、出院前应给病人制定出院教育计划

C、用电话与病人保持联系

D、利用访视机会评价教育效果

E、社区护士有责任对病人进行出院后教育

依据知-信-行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在（ ）

A、知识改变上

B、态度改变上

C、观念改变上

D、技能提高上

E、行为转变上