依据临床案例，可以把致病的认知因素分为（ ）认知偏差。

A、无我感

B、无助感

C、知识性

D、个性

现象场是（ ）。

A、人的主观世界

B、外部客观世界

C、人对外部世界的观察和感受

D、外部世界的固有结构和性质

求助者在会谈中总要求咨询师讲自己感兴趣的话题，这种现象属于（ ）。

A、内部归因

B、控制话题

C、任性

D、阻抗

通过16PF的特殊演算公式可以考察（ ）。

A、心理健康者的人格因素

B、专业有成就者的人格因素

C、抑郁性与焦虑性

D、内控性与外控性

重度社会功能受损者的表现是（ ）。

A、不能参加工作学习

B、无法摆脱精神痛苦

C、回避不太必要的社会交往

D、回避某些必要的社会交往

LES的不足之处是（ ）。

A、采用即时记录方法

B、易受评定者的情绪状态影响

C、总分计算比较复杂

D、对于特殊人群的针对性较差

不协调性精神运动性兴奋的特点包括（ ）。

A、动作和行为无目的

B、行为杂乱无章难以理解

C、动作和行为可理解

D、行为的增加与环境一致

压力造成的临床相包括（ ）。

A、压力源的性质

B、滞后型症状

C、对压力的响应

D、及时型症状

编制操作测验的原则包括（ ）。

A、制订评分标准，确定计分方法

B、尽量选择真实性程度较高的项目

C、指导语要简明扼要

D、明确所要测量的目标，并将其操作化

心理测验命题在内容方面的要求包括（ ）。

A、内容符合测验的目的

B、题目数量尽可能多些

C、内容取样要有代表性

D、题目间内容相互独立