“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必须（）

A、爱岗敬业

B、严谨治学

C、团结协作

D、为人师表

《中华人民共和国义务教育法》规定我国实施义务教育的年限为（）

A、6年

B、9年

C、12年

D、15年

素质教育区别于应试教育的根本所在是（）

A、面向全体学生

B、促进学生全面发展

C、培养学生的创新能力

D、促进学生的个性发展

主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是（）

A、杜威

B、洛夫

C、陈鹤琴

D、陶行知

一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受一下哪种因素的干扰（）

A、消退抑制和干扰抑制

B、倒摄抑制和干扰抑制

C、前摄抑制和消退抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”，“不愤不启，不悱不发”主要记载于（）

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《大学》

学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是（）

A、多感官参与

B、合理分配复习时间

C、复习方式的多样化

D、及时复习

学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违法纪律了？我跟你说了多少次了？你的脸皮实在太厚！你找家长请求，当面说清楚，你到底准备？？不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）

A、说服教育

B、情志陶冶

C、榜样示范

D、实际锻炼

一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）

A、正迁移

B、反迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（）

A、新知识的获得

B、知识的转化

C、知识的管理

D、知识的新发现