教师根据教学目的，组织学生到校外一定的场所，对实际事物进行观察、研究，从而获得知识或巩固验证已学知识的教学方法是______。

班级的非正式结构通常可以分为：亲社会型、______、反社会型。

教师的职业道德素养，要求教师对待学生的态度是______。

______是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。

______是我国建国以来制定的第一部教育根本大法。

我国在倡导素质教育的今天，培养学生的______和开拓精神被提到素质教育的核心地位。

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有______特征。

教育区别于其他事物和现象的根本特征、教育的质的规定性是指教育是一种______的社会活动。

狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动，主要指______。

美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从______到______，再到______的发展过程。