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共找到 441 道题目
  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、______和教学环境。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    ______是人格的核心。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    提出多元智能理论的科学家是______。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    个体依据一定的社会道德行为规范行动时,表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为______。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    ______是信息经过充分和有一定深度加工后,在头脑中长时间保存下来的一种记忆。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目的状态的过程称为______。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    元认知指学习者对自身认知的认知,它包括元认知知识、______和元认知监控与调节。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    心理学研究发现,个体生命早期的某个时期对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对其影响很小或几乎没有影响,这一时期在心理学中被称为______。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    布鲁纳在1994年总结教育心理学十几年来的成果,表现为四个方面,即主动性研究、反思性研究、合作性研究和______。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    学科的______是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。