“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 (　　)

古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。 (　　)

20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。 (　　)

杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。(　　)

西方古代教育以埃及和雅典最为典型。 (　　)

孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。 (　　)

以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。 (　　)

反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。 (　　)

夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。 (　　)

赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。(　　)