思想品德教育过程又称（ ）

A、道德教育过程

B、政治教育过程

C、德育过程

D、思想教育过程

前苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（ ）

A、正面教育与纪律约束相结合

B、集体教育与个别教育相结合

C、尊重信任与严格要求相结合

D、依靠积极因素克服消极因素

从本质上说，教学过程是（ ）

A、一般认识过程

B、理性认识过程

C、特殊认识过程

D、感性认识过程

下列属于学习现象的是（ ）

A、吃了酸的食物分泌唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影人物的行为

心理健康最基本的条件是（ ）

A、积极发展的心理状态

B、无异常行动

C、无心理疾病

D、人体各系统发育良好

原始社会末期，担负教育年轻一代任务的主要是（ ）

A、学校教育

B、家庭教育

C、社区教育

D、社会教育

在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是（ ）

A、班主任

B、任课教师

C、学校领导

D、团队干部

最早在哥尼斯堡大学讲授教育学，从而将教育学列人大学课程的是（ ）

A、康德

B、狄尔泰

C、赫尔巴特

D、培根

了解智力活动的动作结构，明确活动方向的阶段是（ ）

A、原型定向

B、原型动作

C、原型内化

D、动作定向

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句名言指的是要重视（ ）

A、实际锻炼

B、严格规范

C、榜样示范

D、品德评价