“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ ）

A、认知模式

B、体谅模式

C、价值澄清模式

D、社会模仿模式

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）

A、外部分组

B、内部分组

C、设计教学法

D、道尔顿制

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ）

A、强制性，基础性，科学性

B、强制性，普遍性，科学性

C、科学性，普遍性，基础性

D、强制性，普遍性，基础性

在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ）

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ ）

A、练习法

B、演示法

C、实验法

D、发现法

当前实施素质教育应该以培养学生的 ______和社会实践能力为重点。

教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和 ______。

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期