学生的自我教育能力主要由自我______能力和自我调控能力所构成。

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程______的认识而制定的指导教学工作的基本准则、要求。

班级常规管理是指通过制定和执行______去管理班级的经常性活动。

品德评价是运用科学可行的方法和技术，系统地收集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因素做出事实分析和______，以促进学生的发展，并为德育决策提供依据。

教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者和______。

课程______是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

中学直观教具的种类是多样的，一般分为两种，一是______教具，二是模像。

教师备课需要做好的工作包括：(1)钻研所教学科的______； (2)熟悉和钻研本门学科的教材；(3)了解学生；(4)准备教法。

外部分组主要有两种形式：______能力分组和跨学科能力分组。

发展性评价的根本目的在于______。