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共找到 7764 道题目
  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    长时记忆的编码方式是

    A、物理特性编码

    B、言语听觉特性编码

    C、语义编码

    D、表象编码

    E、行为编码

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    自动加工 是

    A、不需要大量注意资源

    B、随时应对环境的变化

    C、经过大量统习

    D、应用灵活的加工方式

    E、加工模式难以改变

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    注意具有以下功能

    A、选择

    B、保持

    C、调节

    D、监督

    E、伴随

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    控制加工是

    A、受资源量限制

    B、是一种程式化的程序

    C、不能同时进行多项作业

    D、应用灵活的加工方式

    E、需要集中注意完成

  • 判断题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    阈限越低表明感受性越差。( )

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    以下以表象的方式编码的是

    A、形象记忆

    B、情绪记忆

    C、运动记忆

    D、语词逻辑记忆

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    根据信息加工的观点,信息的演算是以下哪种心理过程?

    A、感觉

    B、知觉

    C、记忆

    D、思维

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是

    A、眼睛

    B、耳朵

    C、鼻子

    D、舌

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    根据信息加工的观点,感觉属于

    A、信息的输入和登录

    B、信息的识别

    C、信息的选择

    D、信息的储存和提取

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为

    A、阈限

    B、绝对阈限

    C、差别阈限

    D、相对阈限