教育区别于其他事物和现象的根本特征、教育的质的规定性是指教育是一种______的社会活动。

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有______特征。

教师根据教学目的和内容，通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（ ）。

A、演示法

B、实验法

C、实习作业法

D、练习法

每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于（ ）。

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、发展型课程

“教育有法而教无定法”，这句话反映教师劳动具有（ ）。

A、连续性特点

B、创造性特点

C、长期性特点

D、示范性特点

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话强调教学必须遵循的原则是（ ）。

A、因材施教原则

B、巩固性原则一

C、启发性原则

D、科学性和教育性相结合的原则

我国“校校通”工程提出争取在（ ）年前使全国90％以上独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。

A、2010

B、2015

C、2008

D、2005

下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（ ）。

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中共中央关于教育体制改革的决定》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

最早提出并研究道尔顿制的教育家是（ ）。

A、克伯屈

B、柏克赫斯特

C、道尔顿

D、布鲁纳