教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是______。

研究表明，学习的熟练程度达到______%时，记忆效果最好。

组块的方式主要依赖于______。

根据练习时间分配的不同有______与分散练习。

______模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会，由教师和一小组学生一起进行。

学习策略的本质属性是对学习进行______。

原型定向阶段是主体掌握______的阶段。

发散性思维的三个特征分别是______、变通性、独创性。

学生这一要素主要从______和个体差异两个方面影响学与教的过程。

班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中起到非常重要的作用。