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共找到 12431 道题目
  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    一般而言,辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是( )。

    A、无自知力、幻觉、妄想等

    B、行为异常、幻觉、妄想等

    C、行为异常、情绪异常、失眠等

    D、行为异常、情绪异常、思维异常等

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一种信息加工的工程,即学习者来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是谁提出来的?( )

    A、加涅

    B、布鲁纳

    C、斯金纳

    D、维纳

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    认知发展到( )儿童才开始具有守衡。

    A、感知运动阶段

    B、前远算阶段

    C、具体运算阶段

    D、形式运算阶段

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    下列哪一种研究最好采用跨文化研究的方法?( )

    A、儿童学习中文的能力

    B、儿童语言的发生问题

    C、电视与暴力行为的关系

    D、4岁儿童与8岁儿童的社交能力研究

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    天才的形成因素中,除了要有良好的先天素质外,还需要有( )。

    A、经济条件

    B、主观努力

    C、身体因素

    D、父母的高智商

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    社会影响就是由于社会压力的存在,而使个人的行为方式与态度朝( )的方向变化的过程。

    A、社会不认可

    B、不利于社会发展

    C、违反社会规范

    D、社会占优势

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    下面哪一项属于预期社会化( )。

    A、语言学习

    B、犯罪改造

    C、成人教育

    D、岗前培训

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    二因素智力理论认为可能存在有第六种特殊因素,它是( ):

    A、想象速度

    B、反应速度

    C、智力速度

    D、思维速度

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    “国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能辩识它,这是由于知觉的( )。

    A、理解性

    B、恒常性

    C、选择性

    D、整体性

  • 单选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    下面哪一种说法是正确的( )。

    A、如在早期未形成良好的依恋,完全可以在日后进行弥补

    B、依恋的形成与发展无所谓的关键期

    C、依恋是儿童特殊时期的情绪活动,与成人的情绪发展没有直接的影响

    D、依恋的发展关系到儿童情绪发展的稳定和健康,还会影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系