在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。

“产生式系统”是由一系列“条件——行动”规则构成的，它表明了所要进行的活动以及做出这种活动的条件。

只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。 ( )

“学不躐等”、“不陵节而施”是孔子提出的教学要求。 ( )

欧洲古代教育以斯巴达和雅典最为典型。 ( )

孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。 ( )

“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( )

国家课程通常以选修课的形式出现。 ( )

义务教育也叫公民教育。 ( )

道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”、“闻知”、“说知？，三种途径。 ( )