皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（ ）

定势只可以成为正迁移的心理背景。（ ）

中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（ ）

学校文化主要是指教育与学习的文化。（ ）

学校教育环境具有极大的人为性。（ ）

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）

教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（ ）

新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。（ ）

教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（ ）

教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（ ）