布鲁纳的结构课程论可以反映的教学的任务是（ ）。

A、教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效形式

B、教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主

C、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

D、发展学生智力，培养学生的创造能力

E、发展学生体力，提高学生健康水平

1918年（ ）出版了教育史上第一本课程理论专著。

A、斯宾塞

B、博比特

C、拉尔夫•泰勒

D、施瓦布

E、布鲁纳

我国教育要培养的人是为社会主义建设服务的，这点指明了我国教育的______方向性。

______最早提出“学校文化”的概念。

1996年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议通过了______，指出教师工作也应被视为一种专业。

从世界教育的发展历程来看，第一次科技革命提出______的要求。

瑞士心理学家______关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

二因素论代表人物是美国的吴伟士和德国的______。

______是把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。

教师的工作是促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展，同时还要受到家庭、社会等各方面因素的影响，这说明教师劳动具有（ ）。

A、创造性

B、复杂性

C、专业性

D、公益性

E、系统性